Интервал между буквами (Кернинг):
Эколого-познавательный урок «По следам белого медведя» 6+
14.02.2026
Белый медведь – удивительное создание, воплощение первозданной красоты и мощи, загадочности и суровой опасности. Этот крупнейший наземный хищник, по мнению ученых, является одним из самых умных млекопитающих и по праву носит звание «живого символа Арктики». Неслучайно в конце февраля отмечается Всемирный День белого медведя – экологический праздник, призванный напомнить о необходимости защиты этого животного.
Именно этой важной теме был посвящен эколого-познавательный урок «По следам белого медведя», проведенный для учащихся 3 «Б» класса МБОУ «Средняя школа № 2» (классный руководитель Коваль Е.С.).

Как же добраться до ледяных просторов Арктики? Конечно, на ледоколе! Ребята с неподдельным интересом слушали рассказ о могучих судах, способных прокладывать путь сквозь льды, задавая множество вопросов. А затем, после ритмической игры «На ледоколе», дети «благополучно» прибыли в Арктику, где их ждал сам хозяин этих земель.
С помощью электронной презентации «Я белый медведь» библиотекарь подробно рассказал о местах обитания этих величественных хищников, их рационе, способах добычи пищи и продолжительности жизни. Дети узнали, что белые медведи – не только самые крупные хищники на планете, но и важнейшее звено в хрупкой экосистеме Арктики.
Для лучшего усвоения информации был организован просмотр мультфильма «Умка», который помог ребятам глубже понять жизнь и привычки обитателей северных просторов. А ещё ребята раскрасили черно-белые фотографии белых медведей. Получилось красиво.
Эколого-познавательный урок не только обогатил знания детей о белых медведях, но и способствовал формированию экологического сознания и ответственности за сохранение природы. Ведь только через знания и любовь к окружающему миру мы сможем обеспечить будущее для таких удивительных созданий, как белый медведь.